Ciência fora da bolha é tema de especial da revista JCOM América Latina
Estabelecer diálogos sobre ciência para além dos circuitos acadêmicos, envolvendo públicos historicamente não contemplados, configura-se como um dos principais desafios contemporâneos da divulgação científica e da própria ciência. Na América Latina, a situação se acentua ainda mais, em um contexto marcado por desigualdades sociais, desigualdades no acesso à informação, diversidade cultural e disputas de narrativas.
Como mostram Polino, Massarani e Dawson [2025], a participação cultural na ciência é estratificada pelas desigualdades sociais, marginalizando as classes sociais mais desprotegidas: cidadãos com níveis mais baixos de escolaridade e renda, idosos, mulheres e pessoas que vivem fora das grandes cidades e áreas urbanas.
Embora o contexto mundial e da região esteja mudando em particular nos últimos anos, a ciência ainda se caracteriza como espaços de branquitude e em alguma medida masculinos, fazendo com que aspectos relacionados a gênero e a etnias também sejam fatores de exclusão do mundo científico.
A sensação de não pertencimento à ciência constitui um obstáculo relevante para o engajamento de setores historicamente excluídos, como populações em situação de vulnerabilidade, incluindo povos originários, como indígenas e quilombolas. Nesse sentido, tanto a ciência quanto a própria divulgação científica não são neutras, sendo atravessadas por forças sociais, como gênero, raça, classe, acesso ao poder e linguagem [Lewenstein, 2019].
Embora a prática da divulgação científica tenha se ampliado e sido mais inclusiva nas últimas décadas na região, o fato é que as ações atingem apenas um percentual reduzido da sociedade – e ainda menos de uma forma sistemática. Os profissionais da área inclusive reconhecem a predominância de abordagens marcadas por perspectivas ocidentais, brancas, capacitistas e patriarcais [Canfield & Menezes, 2020]. Tal configuração evidencia que a divulgação científica, em muitos casos, ainda opera a partir de estruturas excludentes, podendo, inclusive, reforçar desigualdades já existentes. Diante disso, torna-se fundamental problematizar tais práticas e refletir sobre caminhos possíveis para sua transformação.
Nesse contexto, a revista JCOM América Latina convida pesquisadoras e pesquisadores a submeter manuscritos que contribuam para a reflexão sobre a relação entre ciência, sociedade e divulgação científica, de forma a permitir estabelecer um diálogo e dar sentido a diferentes realidades, com perspectivas de furar a bolha da ciência.
Serão priorizados artigos que tragam resultados de pesquisa que contribuam com essa reflexão, mas também serão considerados manuscritos para as sessões de ensaio e insight da prática (em que se refletem sobre avaliações de projetos, projetos de ação/investigação ou estudos de caso semelhantes, adoptando uma perspetiva crítica sobre exemplos práticos de divulgação científica). No total, a edição incluirá cerca de dez (10) manuscritos; outros manuscritos aceitos que não forem incluídos na edição especial poderão ser publicados em outras edições.
Alguns temas (não exclusivos) de interesse neste número especial:
- Estudos sobre comunidades indígenas e a relação entre conhecimento tradicional e ciência não indígena;
- Estudos sobre a relação da ciência e setores sociais em situação de vulnerabilidade, entre eles idosos, pessoas em situação de rua, pessoas em situação de privação de liberdade, entre outros;
- Estudos com indicadores sociais que abordem a relação entre ciência e sociedade com perspectivas de inclusão social;
- Estudos sobre desinformação em ciência e/ou saúde e setores da sociedade em situação de vulnerabilidade;
- Práticas informacionais em ciência, saúde e/ou ambiente em setores da sociedade em situação de vulnerabilidade, como povos tradicionais (quilombolas e indígenas)e idosos.
- Análises sobre a representação da diversidade na comunicação pública da ciência em diferentes contextos, como ambientes digitais, exposições científicas, fontes históricas, entre outros;
- Pesquisas sobre divulgação científica voltada à população LGBTQIAPN+, considerando questões de acesso, representatividade, produção de conhecimento e engajamento público;
- Investigações sobre práticas de divulgação científica com imigrantes e refugiados, abordando barreiras linguísticas, culturais e estratégias de inclusão;
- Estudos sobre relações étnico-raciais no campo da divulgação científica, incluindo produção, circulação e apropriação do conhecimento científico por diferentes grupos sociais.
Editoras e editores:
- Luisa Massarani (Fundação Oswaldo Cruz e Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia)
- Bruno Rafael Santos de Cerqueira (Universidade Federal do ABC)
- Luiz Felipe Neves Fernandes (Universidade Federal de Goiás e Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia)
- Vanessa Fagundes (Fapemig e Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia).
A JCOM América Latina é uma revista científica revisada por pares e de acesso aberto dedicada aos estudos de divulgação científica na América Latina. Não há taxa de publicação.
Os artigos podem ser enviados em português ou espanhol até 10 de agosto. Publicação: maio de 2027.
Visite o site da revista em: https://jcomal.sissa.it
Orientações para o envio de manuscritos: https://jcomal.sissa.it/site/authors/
Referência
- Canfield, K. y Menezes, S. (2020). El estado de la comunicación científica inclusiva: un estudio del panorama. Instituto Metcalf, Universidad de Rhode Island. Kingston, RI. 77 págs.
- Lewenstein, B. V. (2019). La necesidad de enfoques feministas en la comunicación científica. JCOM, 18(4), C01. https://doi.org/10.22323/2.1804030
- Polino, C., Massarani, L., & Dawson, E. (2025). La desigualdad social determina la asistencia a museos de ciencia en América Latina: un análisis cuantitativo de datos de siete países. Museum Management and Curatorship , 40 (6), 723–741. https://doi.org/10.1080/09647775.2024.2357069