La desigualdad de género en ciencia puede explicarse por estereotipos de género y escasa inclusión de mujeres. Existen estrategias en México para fomentar vocaciones científicas como el Taller de Ciencia para Jóvenes Campeche (TCJ). Mediante análisis de contenido de documentos de ingreso y encuestas de entrada-salida de 75 mujeres campechanas en bachillerato, se evaluaron sus motivaciones para participar en el TCJ y su percepción de
cómo esta experiencia contribuye a considerar estudiar una carrera científica. Se encontraron como motivaciones: incrementar conocimientos, entender temas científicos, impulsarse a continuar estudiando y relacionarse con participantes. El TCJ contribuye a su desarrollo científico al contrarrestar las diferencias en su contexto socioeconómico, familiar y educativo.
Date of publication
04 sep 2025
es
Category:
Artículo
Fomento de vocaciones científicas de mujeres campechanas en el Taller de Ciencia para Jóvenes Campeche
por
Esli Safir Romero Flores
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Mirna Isela Vallejo
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Dolores Molina-Rosales
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Luvia del Carmen Padilla Rebolledo
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Yuri Jorge Peña-Ramírez