El artículo presenta una discusión sobre la mediación y en particular sobre el rol de las personas que median en un museo de ciencia y tecnología, utilizando el caso de Maloka. Para ello se hace una revisión sobre el concepto de mediación; se muestran retos que al respecto surgieron en la realización y evaluación de las estrategias pedagógicas que fueron implementadas por Maloka, en alianza con la Secretaría de Educación de Bogotá, en el 2019. Finalmente, se presentan una serie de consideraciones sobre los principales retos para una mediación que promueva ejercicios dialógicos encaminados a la apropiación social de la ciencia y la tecnología.
Filter by section: Article
Search results
-
Date of publication Nov 06, 2020 es Category: Article
-
Date of publication Jun 23, 2020 pt Category: Article
Idosos no Museu da Vida — uma experiência que dialoga com a acessibilidade e interação
Este artigo apresenta parte da pesquisa que visa compreender a experiência de visitação de idosos a duas exposições no Museu da Vida, considerando: o contexto físico das exposições, as questões de acessibilidade, as interações sociais e o contexto pessoal dos visitantes, a partir de uma abordagem qualiquantitativa. A metodologia consistiu na análise de observações, dos vídeos das visitas e respostas a um questionário semiestruturado autoaplicado. Os resultados sugerem que os museus de ciência, além de serem locais de lazer e socialização, podem contribuir com saberes e reflexões sobre as questões científicas, dentro da perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
-
Date of publication Jun 23, 2020 pt Category: Article
Jornalismo científico: um estudo das interações pelo viés etnográfico
O artigo busca responder como os jornalistas de ciências interagem e negociam interesses com os cientistas durante os processos de produção dos conteúdos do Jornalismo Científico. Para responder essa questão de pesquisa, fundamentou-se teórico-metodologicamente no Interacionismo Simbólico e na perspectiva etnográfica. O estudo de campo foi realizado na Divisão de Divulgação Científica da Universidade Federal de Uberlândia e teve como objetivo observar os processos de feitura dos produtos jornalísticas no setor e compreender como se dá a interação dos jornalistas com os cientistas em tal processo. Os achados deste estudo reforçam a importância dos cientistas como fontes de informação e apontam a relevância de manter a boa relação com as fontes, permitindo negociar os interesses, trocar e acessar as informações de forma mais eficiente e aprofundada. -
Date of publication Jun 23, 2020 pt Category: Article
Museus de ciências e controvérsias sociocientíficas: reflexões necessárias
Questões relacionadas a ciência e a tecnologia (C&T) têm se colocado cada vez mais presentes em nossa vida, sendo a compreensão pública da C&T um direito que permite ao cidadão a participação ativa em debates na sociedade a partir de temas que envolvem controvérsias sociocientíficas, desencadeando um sentimento de pertencimento. Os museus de ciências têm um grande potencial de contribuir nessa perspectiva, porém nem sempre abordam questões controversas. Neste ensaio reflexivo, realiza-se um estudo a partir da literatura que discute as controvérsias sociocientíficas nos museus e, ao final, se propõe três dimensões de análises para futuras pesquisas: a controvérsia na exposição, a controvérsia em sua essência e, a hermenêutica da controvérsia.
-
Date of publication Jun 23, 2020 pt Category: Article
Comunicando ciência em bares: ‘Pint of Science’ Curitiba em foco
O artigo teve como objeto de investigação o Pint of Science Curitiba, com o intuito de identificar e analisar as estratégias de Comunicação Pública da Ciência adotadas pela coordenação local. Os dados foram constituídos por meio do site oficial, relatórios emitidos pela coordenação local, formulários aplicados ao público e entrevista semiestruturada. As estratégias adotadas são apresentadas em cinco categorias. Destacamos como principais conclusões a expressividade do evento, o atendimento das demandas exigidas pelo público e a potencialidade do Festival como estratégia de Comunicação Científica. Apontamos a necessidade de novos estudos no âmbito nacional sobre adequações do evento à realidade dos brasileiros. -
Date of publication Jun 23, 2020 es Category: Article
Análisis sociológico de la producción de los mensajes. Estudio de caso de la Agencia Informativa Conacyt (México)
Este trabajo presenta los resultados del análisis de la Agencia Informativa Conacyt realizado desde el marco teórico-metodológico de la sociología de la producción de los mensajes para estudiar las influencias internas y externas a la organización que condicionan la generación de los contenidos de esta. A partir la aplicación del modelo jerárquico de las influencias se traza una investigación en donde converge el análisis hermenéutico y el estudio de caso presencial. Los resultados exponen cinco tipos de influencias bajo las cuales se construyen los contenidos de la agencia. Al final se evidencia la necesidad del consenso para definir a las agencias especializadas, así como las funciones que estas cumplen en los sistemas informativos actuales. -
Date of publication Nov 26, 2019 pt Category: Article
Acessibilidade em planetários e observatórios astronômicos: uma análise de 15 instituições brasileiras
Planetários e observatórios astronômicos são importantes locais de divulgação científica. Neste artigo, realizamos um recorte da pesquisa “Diagnóstico de Acessibilidade em Museus e Centros de Ciências na América Latina e Caribe” de modo a analisar os 15 planetários, observatórios e instituições que possuem planetários e/ou observatórios respondentes no Brasil. Notamos que a maior parte das ações foram realizadas em relação à acessibilidade física. Com relação às acessibilidades comunicacional e atitudinal, ainda são poucas as ações que visam a preparação da instituição e que isso ainda não está incorporado na política institucional. Argumentamos que é preciso adotar mais estratégias para a superação das barreiras e que exista um maior aporte de financiamento para a acessibilidade.
-
Date of publication Nov 26, 2019 es Category: Article
Públicos de la ciencia y desigualdad social en América Latina
La desigualdad social también se manifiesta en el campo cultural de la ciencia. El capital educativo, la posición socioeconómica o el país de residencia son determinantes críticos a la hora de entender que los públicos de la ciencia tienen oportunidades desiguales de acceso a información o participación cultural. A partir de las encuestas de percepción pública regionales, mostramos que los grupos sociales mejor posicionados tienen más probabilidades de beneficiarse de la cultura científica y que, por el contrario, grandes grupos de la población permanecen relegados. La desigualdad desvirtúa sus derechos culturales y corroe los cimientos de la democracia participativa.
-
Date of publication Nov 05, 2019 pt Category: Article
Uma dose de ciência: o público do Pint of Science 2018 Rio de Janeiro
Festivais de ciência como o Pint of Science (PoS) têm se popularizado e registrado um aumento de participantes. O PoS visa aproximar cientistas e público em locais informais, como bares e restaurantes. O objetivo desta pesquisa foi traçar o perfil do público no festival realizado em 2018, no Rio de Janeiro, e identificar pontos fortes e fragilidades. Por meio de questionários aplicados aos participantes (n=486), constatamos a predominância de um público branco, com alta escolaridade e já envolvido com ciência. Um desafio para o PoS é diversificar seu público e avançar na popularização da ciência.
-
Date of publication Oct 08, 2019 es Category: Article
Museos de ciencias locales: un estudio de casos en Argentina
En este trabajo se presentan los resultados y conclusiones más relevantes surgidos de una investigación focalizada en dos museos de ciencias locales, ubicados en la ciudad de Paraná, Entre Ríos, República Argentina. Siguiendo un diseño metodológico mixto, se contrastaron los testimonios del personal con la observación de su comportamiento y el de los visitantes para analizar las modalidades de comunicación de la ciencia que se reflejan en las prácticas de dichas instituciones.