Filter by author: Valeria Edelsztein

In this article, we conducted a comprehensive survey of the publications from "Médicos por la Verdad" (Doctors for the Truth), one of the main anti-vaccine groups in Latin America, on the social media platform Twitter during the COVID-19 pandemic. We categorized their types of reasoning and the content of their messages, and we showed that the existing proposals for the analysis of anti-scientific discourses cannot be applied to this particular case. Consequently, we propose a new categorization and its focused application using tools available for science communicators on one hand, and the non-specialized public on the other.

En este artículo se presenta el desarrollo y la implementación de una propuesta didáctica basada en un juego orientado a visibilizar la vida y obra de científicas argentinas. Enmarcado dentro la Ley de Educación Sexual Integral, surgió como una manera lúdica de suplir la ausencia de referentes en el currículo. La iniciativa, única en Argentina, involucró a 26 docentes y 802 estudiantes de entre 10 y 15 años de edad que lograron apropiarse de las representaciones de las científicas y reconocer investigadoras en su entorno cercano a partir del desarrollo áulico de la actividad.