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May 30, 2023 pt Editorial
Disinformation and communication of science and health in Latin America

by Luisa Massarani and Thaiane de Oliveira

Disinformation is not a recent phenomenon, but it gained strength in the 2010s and expanded its dimension with the Covid-19 pandemic, especially in the fields of science and health. This context has contributed to an increase in studies related to disinformation in the context of science and health communication at a global level, but also in our region. This led us to open a call for this special issue on disinformation and communication of science and health in Latin America, which we present in this editorial.

Volume 6 • Issue 01 • 2023

Nov 18, 2021 pt Editorial
Controvérsias e divulgação científica

by Luisa Massarani, Martha Marandino and Marina Ramalho e Silva

Nesta edição de ‘JCOM América Latina’ concentramos nossos esforços em discutir controvérsias e divulgação científica, reunindo sete textos. São cinco artigos, um ensaio e uma resenha de livro provenientes de autores da Argentina, do Brasil, da Colômbia e do México. A edição conta com a participação de Martha Marandino, que integra o comitê editorial de ‘JCOM América Latina’ e é pesquisadora da Universidade de São Paulo, e Marina Ramalho e Silva, pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz da Fundação Oswaldo Cruz, além de Luisa Massarani, editora de ‘JCOM América Latina’.

Volume 4 • Issue 02 • 2021

Nov 06, 2020 pt Editorial
Museus de ciência e a mediação entre ciência e sociedade

by Luisa Massarani

Como atores não clássicos no sistema de ciência, tecnologia e inovação (CT&I), os museus e centros de ciência têm uma posição privilegiada por conta de seu papel conciliador entre o público e a CT&I. Central na atividade cotidiana dos museus e centros de ciência é a mediação entre o público e as exposições e atividades oferecidas por essas organizações. Nesta edição de ‘JCOM América Latina’, representantes de sete museus de ciência ibero-americanos refletem sobre o papel dos mediadores em seus espaços e o tipo de formação fornecida a esses profissionais. A edição inclui, ainda, uma discussão sobre os desafios de mediadores de iniciativas itinerantes no Brasil e de voluntários científicos em um assentamento do primeiro milênio antes de Cristo na Espanha. Para arrematar a edição, trazemos uma iniciativa de divulgação das matemáticas em um bairro marginalizado no México e um ‘book review’ sobre o potencial educativo dos dioramas.

Volume 3 • Issue 02 • 2020