Filter by author: Miguel Garcia-Guerrero

The Covid-19 pandemic has had a deep global impact in several social spheres, ranging from public health, economic activities, education and even the polarization that has occurred in the public discussion of the subject. Politicians, artists and scientists alike have expressed their positions on social media, producing debates with a wide range of perspectives that are not necessarily based on sound scientific facts. Thus, the conflict between reliable information and misinformation contributes to the growing uncertainty and complexity of the pandemic. This article explores how people look for references to build an opinion regarding the pandemic and the way in which personalities of different ranks, professions and nuances spread their opinions on health issues in Mexico. As methodological tools, the team analyzed hundreds of tweets from eleven profiles, divided into three groups: celebrities, politicians, and science communicators, in 14 relevant events during the pandemic. The results led to the construction of four major sections: deniers, moderates, cautious and critical. With this work, a basis is cemented to develop containment actions against disinformation and strategies to make the impact of Covid-19 visible, given the need for Mexican society to have reliable information to assume a position towards the so-called “new normality”.

Los grupos de ciencia recreativa en México han construido, en las últimas décadas, un importante movimiento de impulso a la comunicación pública de la ciencia. Sus actividades involucran a los participantes, de forma física, intelectual y emocional, en la construcción de experiencias científicas significativas. La colaboración entre grupos mostró la necesidad de un marco conceptual común para esta comunidad emergente. Para construirlo se articularon elementos teóricos con la experiencia de los grupos de Recreación en Cadena, la Red Mexicana de Ciencia Recreativa. El presente artículo expone los conceptos fundamentales de esta especialidad, a la par de la forma en que se construyeron.

Los talleres de ciencia recreativa (TCR) son un medio de divulgación extraordinario: por su trabajo colectivo, por la capacidad de adaptarse en tiempo real a las condiciones de los participantes y, sobre todo, por integrar práctica y teoría (acción y reflexión) en procesos orientados a construir experiencias científicas gratificantes. Este medio de divulgación de la ciencia generalmente es promovido por grupos que funcionan como comunidades de práctica; lo cual implica también una combinación de acción y reflexión que permite que los miembros más nuevos aprendan de los experimentados, desarrollando habilidades en las herramientas clave para dar vida a los talleres. El presente trabajo aborda los TCR de forma integral: analizando su esencia, metodologías, sustentos teóricos y, finalmente, se presenta el caso de la comunidad mexicana de talleristas para plantear la necesidad de fortalecer la discusión teórica en la materia.