Filtrar por palabra clave: Comunicación científica: teoría y modelos

Este estudio evalúa cómo un Festival de Matemáticas influye en la actitud hacia la disciplina en estudiantes de secundaria en el sur de Chile. Aplicando una versión adaptada del instrumento Attitudes Toward Mathematics Inventory (ATMI), la investigación revela un impacto positivo en la valoración de las matemáticas. Un hallazgo novedoso fue la diferencia motivacional por género, con un aumento en hombres y disminución en mujeres. Los resultados subrayan la relevancia de estos festivales para fortalecer una percepción positiva de la matemática y la necesidad de enfoques inclusivos.

Este estudo mapeia e caracteriza as presenças dos Centros e Museus de Ciência e Tecnologia (CMCT) brasileiros no “mundo virtual”, buscando compreender como se inserem e se relacionam com os públicos nesses ambientes. Foram explorados os sítios “web” e os perfis em redes sociais de 185 CMCT, selecionados a partir do guia publicado pela Associação Brasileira de Museus e Centros de Ciência e Tecnologia, identificando iniciativas de virtualização de acervos e práticas. Resultou que 39% das instituições estão presentes em ambientes virtuais, mas que isso ocorre de forma errática, dispersa e desatualizada, sobretudo, com limitada presença de interatividade ou dialogicidade.

Este artigo investiga o papel dos hábitos de uso da mídia na adesão de brasileiras e brasileiros às três principais medidas não farmacológicas apoiadas por organizações globais de saúde contra a COVID-19: uso de máscaras faciais, distanciamento social e lavagem frequente das mãos. Após a eclosão de uma pandemia, quando as vacinas ainda não estão disponíveis, a adoção desses comportamentos pode ser a única medida eficaz contra as ameaças de uma nova doença. Com base na teoria social cognitiva, investigamos os determinantes comportamentais da adesão às INFs no Brasil, um país de renda média com grandes desigualdades, tanto econômicas quanto no acesso à informação. O Brasil também foi um dos países mais atingidos pela pandemia da COVID-19, liderada pelo ex-presidente Jair Bolsonaro, que demonstrou pouco respeito pelo uso de máscaras faciais e provocou grandes aglomerações em atos políticos. Nossos achados, baseados em uma pesquisa online aplicada a uma amostra de 2.771 indivíduos, mostram que determinantes relacionados à mídia, como conhecimento sobre a COVID-19, uso de mídias sociais e tradicionais, e crença numa teoria da conspiração sobre a origem do coronavírus desempenham um papel importante na explicação da adesão às medidas preventivas, deixando um papel secundário para outros determinantes como preferências políticas, características sociodemográficas e fatores ambientais.

Se busca conformar un panorama general de la comunicación pública de la arqueología en México, específicamente desde experiencias en uno de sus estados costeros, a través de un diagnóstico generado desde una revisión bibliográfica y mediática, así como con entrevistas a arqueólogos y arqueólogas. Lo anterior a partir de una conceptualización desde la apropiación social de la ciencia, además de una postura pluralista que invita a considerar las particularidades de las disciplinas científico sociales dentro de los estudios en comunicación pública de la ciencia y la tecnología.

En las distintas modalidades de la educación en ciencia se espera como resultado la cultura científica; meta también de la comunicación pública de la ciencia (CPC), investigada en uno y otro caso con distintas aproximaciones teóricas y metodológicas. La investigación en la CPC se enfoca en la calidad de los productos y en la educación informal se busca detectar el aprendizaje informal; ambas actividades son también evaluables desde su diseño, organización, mediación, etc. En este artículo se definen y delimitan los integrantes de este universo educativo/comunicativo en ciencia como una posible contribución para facilitar la evaluación de la práctica.

Algunas investigaciones y encuestas realizadas en México arrojan que aún se desconoce cómo incrementar la participación pública con la ciencia. Debido a esto, se realizó un estudio que utiliza marcos conceptuales de Comunicación de la Ciencia para un Centro para la Comunicación de las Ciencias. Se delinean tres ejes: las modalidades CON, PARA y ENTRE el público; la participación pública con la ciencia y el capital de ciencia. Al mismo tiempo, se proponen programas para realizar actividades e incentivar la conciencia, interés, motivación intrínseca, gozo y la comprensión para contribuir con la cultura científica.

Neste artigo, temos como objetivo realizar uma revisão de literatura dos estudos realizados na América Latina sobre desinformação e divulgação científica, em particular dos artigos acadêmicos sobre essa temàtica. Nosso corpus consistiu de 142 artigos, identificados nas bases Scopus, Web of Science, Dimensions e Scielo. Os resultados mostram que o Brasil é o principal palco dessas anàlises e aparece em 65,5% do corpus. Aponta-se para uma concentração de pesquisas publicadas a partir de 2020, que se correlacionam com a pandemia de Covid-19, sendo essa a temàtica mais estudada (69,0%). Os artigos abordam estudos de redes sociais digitais (35,2%) e estudos de mídia (33,1%). Argumenta-se a necessidade de fortalecer a colaboração entre grupos de pesquisa nos países latino-americanos como forma de entender as particularidades da circulação da desinformação científica na região e estruturar melhores formas para o seu enfrentamento.

Trazemos para o debate científico uma questão que envolve comunicadores, cientistas, instituições e órgãos de fomento: como medir o desempenho da Comunicação Pública de Ciência e Tecnologia a partir de diferentes objetivos estratégicos? Propomos um modelo de monitoramento e avaliação para a CPCT, a partir da abordagem da Teoria da Mudança (TM) e da sugestão de tipos ideais: Informacional, Engajamento Público ou Participativo/Apropriação. Trata-se da prospecção de uma cadeia lógica que seja capaz de explicar o encadeamento do processo de comunicação envolvendo a academia e a sociedade, com o apontamento de supostos e indicadores de mensuração.

Este artigo situa as cartas jesuíticas entre os primeiros documentos produzidos no período colonial brasileiro com descrições de plantas, animais e povos nativos. A partir de 1549, Manoel da Nóbrega, José de Anchieta e outros jesuítas fizeram relatos do Novo Mundo em linguagem simples, ainda que imbuídos de uma visão aristotélica da natureza e de um olhar de superioridade para com os povos nativos. Traduzidas em outros idiomas e reenviadas para as comunidades de jesuítas ao redor do mundo, as cartas foram reunidas em livros publicados em Lisboa a partir de1735 e no Rio de Janeiro, de 1886.

La evaluación de las propuestas que se desarrollan dentro de la Comunicación Pública de la Ciencia (CPC) representa una problemática actual, llevando a la comunidad científica a tomar un rol activo con el fin de “garantizar rigurosidad académica”. Aquí se analizan producciones sobre el eclipse solar 2020 en las que participaron astrónomos profesionales, detectándose errores similares a los presentes en materiales externos al ámbito científico. Esto sugiere la necesidad de implementar instancias de evaluación de los materiales de CPC cuando son elaborados desde instituciones oficiales y la revisión de ideas de sentido común sobre el rol de los investigadores.