Filtrar por palabra clave: Popularización de la ciencia y la tecnología

Combatir las creencias erróneas sobre los terremotos es uno de los principales desafíos de la comunicación pública de la sismología. La suposición de que los animales tienen la capacidad de predecir cuándo va a temblar es uno de los mitos más arraigados en la sociedad, no sólo en México, sino a nivel internacional. Para abordar este tema, se realizó un taller que incluyó la demostración lúdica de un sismógrafo y una actividad manual recreativa con información sobre los sismos y los animales, dentro de una feria de ciencias organizada por la Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra de la Universidad Nacional Autónoma de México. A partir de esta experiencia, se analizaron las creencias previas de los participantes y el aprendizaje logrado con el taller.

Este artículo presenta un estudio exploratorio del ecosistema de la comunicación de la ciencia en el estado de Morelos, México. A partir de una estrategia metodológica mixta, se identifican los principales actores, medios y prácticas mediante los cuales el conocimiento científico circula en el espacio público. El análisis incluye la revisión de periódicos, medios institucionales, así como entrevistas con divulgadores, periodistas y responsables de comunicación. Los hallazgos permiten visibilizar las características de la comunicación científica, sus limitaciones y el potencial de articulación entre los distintos actores.

Ofrecer acceso a información confiable y accesible, frente a escenarios novedosos o inciertos, es uno de los mayores retos para la comunicación pública de la ciencia. Esto se vuelve especialmente sensible en el ámbito de la salud, con decisiones que literalmente tienen repercusiones de vida o muerte. Conseguir que el público trascienda el sesgo de confirmación y cuestione sus creencias, para basar su opinión en el consenso científico, es un reto mayúsculo. Este artículo analiza el proceso de conceptualización, diseño y prueba de talleres de ciencia recreativa creados para abordar aspectos relacionados con la pandemia de COVID-19; una enfermedad que entre marzo de 2020 y agosto de 2022 causó 590 millones de infecciones y 6,4 millones de muertes en todo el mundo. Las actividades se probaron con 211 estudiantes de entre 8 y 12 años en una escuela primaria de Zacatecas, México. Se enviaron cuestionarios a todos los participantes y se obtuvieron 117 respuestas. Los resultados apuntan a una mayor comprensión e interés en temas relacionados con el nuevo coronavirus, así como la prevención del contagio, las vacunas y los problemas de la automedicación.

El festival global de ciencia Pint of Science se realiza desde el año 2013 y se caracteriza por ser un evento donde la comunidad científica cuenta sus investigaciones en un lenguaje ameno para público no especializado en ambientes descontracturados como son los bares. En 2025 se realizó del 19 al 21 de mayo en 521 ciudades de 27 países diferentes. La ciudad de Trelew (Chubut, Argentina) fue testigo de su primer Pint of Science en 2025, siendo la ciudad más austral donde se haya realizado el evento. Con el objetivo de tener una muestra de la demografía del público que asistió al evento y su opinión del mismo, se diseñó una encuesta que fue repartida a los asistentes. Ciento veintisiete personas autorizaron explícitamente a utilizar esos datos para una publicación. Las encuestas fueron analizadas y los resultados comparados con otros eventos de Pint of Science publicados (Brasil y Tailandia). De la comparación surgen aspectos demográficos en común con otros eventos (e.g., proporción de géneros, edad promedio). Sin embargo, hay que tomar las comparaciones con cautela debido a diferencias históricas, sociales, económicas, entre otras, entre los públicos de los distintos eventos. El público de PoS Trelew 2025 calificó al evento entre bueno y excelente.

El XIX Congreso de la Red de Popularización de Ciencia y Tecnología de América Latina y el Caribe (RedPOP) “Ciencia Viva: Conectar mentes y comunidades” se realizó desde el 9 al 13 de septiembre en la ciudad de Puebla en México. La reseña describe una cronología de las actividades más relevantes desarrolladas durante el encuentro entre profesionales, divulgadores e investigadores de la comunicación de la ciencia de Latinoamérica.

Este artigo examina o histórico de visitação pública no Museu de Biologia Prof. Mello Leitão (MBML) de 1949 a 2023, incluindo uma análise dos objetivos das visitas agendadas em 2022 e 2023. A metodologia baseou-se em levantamento bibliográfico, análise documental e tematização dos objetivos de agendamento. Desde sua fundação, o MBML priorizou a pesquisa científica, mas, ao longo dos anos, tornou-se um espaço relevante de educação e cultura. Sua transferência à gestão federal trouxe implicações significativas para o atendimento ao público. Entre as motivações para visita guiada estão: Biodiversidade e Conservação (30%), História e Cultura (26%) e Educação Ambiental (17%).

En las últimas décadas, las Visiones Tecnológicas (VT) han influido significativamente en la construcción de expectativas sobre el futuro, generando narrativas que orientan la sociedad y la toma de decisiones en sectores públicos y privados. Este ensayo propone un sistema de clasificación para analizar estas proyecciones a través de cinco cualidades clave: Realización, Discurso, Medialidad, Ciclo de vida y Magnitud imaginaria. Además, se reflexiona sobre la pertinencia de las VT en la comunicación científica latinoamericana, destacando cómo su frecuente perspectiva externa limita su relevancia local. Se plantea que las VT, como herramientas de difusión científica y tecnológica, podrían adaptarse para responder mejor a los retos y necesidades específicas de la región.

Se presenta una investigación sobre si las exposiciones en el Jardín Botánico Viera y Clavijo (JBCVC), Gran Canaria, España, contribuyen a la alfabetización científica de sus visitantes desde la Educación no Formal. Se evalúa la presencia de indicadores de alfabetización científica en el JBCVC con la herramienta de Marandino y colaboradores [2018], que proporciona cuatro indicadores (científico, interfaz social, institucional e interacción). Los resultados revelan que las exposiciones se centran en atributos asociados al indicador científico, con una reducida presencia de indicadores institucionales, sociales y estéticos/afectivos, y se realizan algunas recomendaciones para el proceso de educación ambiental en el JBCVC.

A Trupe Naturalista é um grupo de divulgadores de ciência que atua na rede social Twitter, criando conteúdo e interagindo com o público. O presente estudo propôs investigar se a interação com estes divulgadores é capaz de alterar a percepção dos seguidores sobre os artrópodes. Para tal, os seguidores responderam um questionário online informando sobre seu perfil, interesses, motivações, interações, uso da plataforma e percepções sobre estes animais estigmatizados. Os resultados indicam que o contato com os divulgadores foi capaz de alterar positivamente o comportamento dos respondentes em relação aos artrópodes, diminuindo sua aversão, aumentando seu interesse pela natureza.

En los últimos años en Argentina han surgido numerosas propuestas en las que tanto científicos/as como artistas combinan ciencia y escena, ya sea como forma de arte y/o de comunicación pública de la ciencia. Para conocer el estado actual de este campo de acción se realizó una investigación en la que a partir de una búsqueda exhaustiva, un relevamiento y entrevistas se buscó conocer qué acciones se realizan en nuestro país y quiénes, cómo y por qué llevan adelante estas prácticas, de lo que podría denominarse teatro científico, así como sus historias, intereses y percepciones acerca del mismo.